أثر استخدام استراتيجة تعدد المستويات الموجه القائم على البرمجة اللغوية العصبية على تحسين الإنجاز الرقمي لفعالية الوثب العالي وتقدير الذات لدى طلبة كلية علوم الرياضه في الجامعة الأردنية. MJHSS [انترنت]. 29 يوليو، 2024 [وثق 5 مايو، 2026];39(4). موجود في: https://dsr.mutah.edu.jo/index.php/hsss/article/view/1139