"أثر استخدام استراتيجة تعدد المستويات الموجه القائم على البرمجة اللغوية العصبية على تحسين الإنجاز الرقمي لفعالية الوثب العالي وتقدير الذات لدى طلبة كلية علوم الرياضه في الجامعة الأردنية", MJHSS, م 39, عدد 4, يوليو 2024, تاريخ الوصول: 5 مايو، 2026. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://dsr.mutah.edu.jo/index.php/hsss/article/view/1139