الاحتياجات التدريبية لمعلمات التلاميذ العُمانيين ذوي صعوبات التعلم في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين. مجلة مؤتة للدراسات الانسانية والاجتماعية (MJHSS), [S. l.], v. 38, n. 6, 2024. DOI: 10.35682/mjhss.v38i6.886. Disponível em: https://dsr.mutah.edu.jo/index.php/hsss/article/view/886. Acesso em: 30 أبريل. 2026.